有没有什么好的记忆方法

以我受教育(老三届初681)不多的人言，记忆和学习方法有少许差异有什么比较好的记忆方法。 记忆是以自身接触感悟后溶入脑袋的事和物，难以忘却； 而学习(一般讲)是老师(和别人)教你如何理解和去做(即方法)，能受教领悟和得益多少因人而已。 但不管是什么方法，应终以"学以致用"为实！ 比如以刚才(20号晚上九点)中央电视(三台)在广州举行"改革开放四十年”文艺庆祝晚会直播中，我不由忆起"佛山”以特有的先知先觉勇立改革开放潮头，为改革开放的前行之路摸索了不少借鉴之路有什么比较好的记忆方法。晚会主题是“花开新时代”；故我有此感悟是：在"四个前列”的召唤下，佛山正以新的面貌奔向"花开新时代”。正是： 浦东搭新桥，珠江潮更湧。木棉花常艳，白兰味更浓。这就是我的记忆和学习的方法举例。

(注：木棉花广州市花； 白兰"花"佛山市花)

如果说我们把学习比作是一次漫长的旅行，那么记忆能力就像是我们所采用的交通工具（骑自行车、坐汽车、还是乘飞机）最有用的记忆方法。可能以前的你骑自行车骑的不亦乐乎，却被身边飞驰而过的汽车甩了一身泥，然后抬头望望天天轰鸣声，一闪而过的飞机，瞬间明白了什么是差距！

接下来请你系好安全带，我会带你体验在学习的旅途上坐“头等舱”的感觉!

不扯太多理论的东西，其实说到底你目前面临的记忆问题一句话总结无非就是“记得慢、忘得快”而已，我们拆分一条条的来看，首先是“记得慢”最实用的记忆方法

有没有想过这样的一个问题：如果让你去背一篇你自己亲自写过的作文，和你去背诵一篇别人写过的作文，你觉得哪个快最有效的记忆方法有哪些？

你肯定说：废话！我自己写的作文，我不用看都能背下来。

好，接下来请跟上思路，这就引出了我们今天第一个要讲的内容，我们之所以背得慢，那是因为我们背得东西都是别人的东西，思路和习惯什么的完全不同，所以第一步我们应该怎么去做呢哪种记忆方法最好？

对了，把别人的东西经过“加工”，用我们自己的语言去叙述出来。

要知道我们的语言习惯、说话风格，属于“已有的知识经验”有没有什么好的记忆方法。——这是转换为自己的语言，能够高效记忆的原因之一。

那你肯定又会问了，到底应该去怎么“加工”别人的信息呢？

首先，我们要从文章里去提炼其中的关键词和知识点，视为“点”，然后我们要去着重捋一下这些点的关系，常见的有：并列、转折、因果、或者说是时间、空间、人物事件等很好的记忆方法。

然后到了关键的一步，我们合上书本，用自己平时最熟悉的语言逻辑，把关键词串起来，将上面的“点”串联成一条线最有用的记忆方法。

其中串联成线的时候一定要主要，尽量让这些关键词之间和我们过去比较熟悉的事物结合起来，发生动作，便于我们联想起画面来，让静态的信息变成动态，同时也能“以熟记新”，一举两得有没有什么好的记忆方法。给大家举一个小例子，或许大家就能够明白了

例子：《江雪》——柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

简化记忆：先记忆4个字“鸟人孤独”，然后慢慢的用自己的话去补充细节，方面记忆。

例如山上的鸟，在万人高空孤独的飞翔，忽然鸟shi掉在下面一个戴蓑笠的渔夫头上，他也是冰雪天在钓鱼最实用的记忆方法。不要忍，想笑就笑出来，这里顺便给大家普及一个小知识，一定要让故事夸张化，荒诞化，因为我们的大脑更容易记住一些稀奇古怪的东西，而且记忆的时候一定要调动情绪(喜怒哀乐都会加深我们的印象)，想象越夸张，印象越深刻

在我们串联时候，一定要多动用我们的感官，当动用的感官越多，想象越具体，你的印象就会越深刻哪种记忆方法最好。再给大家举个小例子，

最小的洋:—北冰洋=（baby洋），我们既可以联想小婴儿，又可以联系明星，由此想到黄晓明经典语录：我不要你觉得，我要我觉得，你就是最小的……然后我们可以想象一下黄晓明的动作模仿一下，保证终身不忘哪种记忆方法最好

最后的话，给大家做个总结：

1. 想记得快，记得牢，一定要把原有信息进行“加工”并和已知的知识结合，做到以熟记新

2. 用自己最熟悉的语言记“点”信息，然后连“点”成“线”

3. 串联过程中一定要发生动作，形成夸张的画面，联系在一起，并且调动情绪和多感官刺激

4. 盖兹（A. I. Gate) 提出的“二八理论”同样适用；

识记20%，回忆80%，效果最好，所以一定要多复习，结合“艾宾浩斯遗忘曲线”效果更好

5.最后送给大家一句话：流水不腐,户枢不蠹

流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会腐烂，所以我们学会了方法，一定要多去实际运用，可以配合“费曼学习法”有没有什么好的记忆方法。懂了，很难记住；用了，立马就记住了

这趟学习旅途中的“头等舱”大家感觉收获怎么样呢有没有什么好的记忆方法？手机码字不易，费时费心，如果感觉旅途愉快，不妨动动手指，花1秒钟的时间点个赞，大家的支持将是我坚持创作的不竭动力！

学习的基础就是记忆，这也是由我们的考试方式决定的，一个完全不懂的学生，和一个在考试的时候想不起来的学生，或是因为时间不够没时间做出来的学生，在卷面分数上没什么区别，而且在卷面分析上也分析不出来，到底那个学生是不会，不学的，那个学生是记不住的，那个学生是时间不够用的，考场上不跟你讲这个，考场讲的是规定的时间，规定的地点能把题目做出来哪种记忆方法最好。

而做出来的前提就是知道，记住。这也是一切学习方法的前提，没有记忆就没有什么学习方法可言。

当然网上有很多类型的记忆方法，比如谐音法，画面法，歌谣法有些老师也会使用这些方法教学生记忆。但是任何的记忆方法都需要遵循大脑记忆规律有什么比较好的记忆方法。

我们人类的大脑总量只占全身的百分之二，却在消耗百分之二十的能量，从这个效率比来说大脑其实是最耗能但同时也是最愿意节能的部门，所以大脑不是什么东西它都愿意记住，遗忘是大脑的本能。如果一个人过目不忘其实是一种病症，病理学上称为“强忆症”，一个人每天见过什么人，做过什么事，说过什么话，被清清楚楚的记录在大脑里面，每天重复的在脑海里面重复。

我们的记忆分为短期记忆和长期记忆，有些事情，或是知识现时当下记得住，但是过一段时间就会忘记了的，这就是短期记忆，问题是我们的很多学生需要让一些知识变成长期记忆，但是就是记不住，比如一些背诵的课文，一些文化常识，历史事件，还有各种公式定理，英语单词。

短期记忆没有转化为长期记忆是因为我们的脑袋里面有一个记忆关口，海马体。这个海马体就决定了那些东西它会放进长期记忆区，那些为了节省能耗遗忘。

为了让海马体觉得这个事情很重要有很多方法，从学习的角度上来说最主要的方法就是反复刺激海马体，让它觉得这个知识点很重要，其实就是我们所说的反复记忆。这里就涉及到另外的一个概念遗忘曲线，就是多久的时间再回去刺激海马体，再去记忆比较合适的问题。

一般我会建议我的学生下课之后用一两分钟回顾复习一下老师的课堂内容，自习课写作业前再复习一次，做到日清，每周在复习一次，就是周结，然后是月结。这个时间点的设计基本是和遗忘曲线的遗忘规律是相符合的，当然也要看个人的具体时间安排，最少要做到一天，五天，十天复习一次。尤其是第一天或是隔天要回顾一下学习的内容，不管采用什么记忆方法，包括，图像，谐音，定桩法都是为了帮助更好的记忆，同样也都需要回顾，不会说有一次就能记住的记忆方法，如果有，那这种方法在整个的中小学早就被用烂了。而且也是不符合大脑的运行规律的，九成九就是骗人的。

所以说如果记不住，那么就是重复的次数不够多，再去记忆就是了，按照遗忘曲线的规律越早重复，记忆就越好。

这里还想说一个事情，就是睡眠，有些学生喜欢熬夜，不管是学习还是考试前。

但是如果从脑科学的角度来说，睡眠其实是大脑在整理白天的知识内容，它不是在浪费时间，而是在整合知识，筛选知识，也就是说，睡觉的时候也是大脑开足马力工作的时候，我自己就曾经有过在睡觉做梦的时候解出了一道白天做不出的数学题的记忆。

而且从遗忘曲线的角度来说第二天早上起来记忆的即时效果比头条晚上的即时记忆效果要好，也就是记住的东西要更多。

所以有些学生说记不住，学不会，要么是学习没有态度，以抗拒的心情去学习，这样大脑的海马体也会产生抗拒记忆。要么就是没有尊重大脑的规律，蛮学。或者称为随意学，想学的时候拼命熬夜学，不想学的时候三天打鱼两天晒网。

定制别墅的优缺点有哪些

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对于有没有什么好的记忆方法的问题，以上都有详细的解答和解释，可能内容有点多，大家要耐心看完，希望对各位有所帮助。