元宵节的来历幼儿

元宵节的幼儿故事

到了正月十六日,长安城里张灯结彩,游人如织,热闹非常。元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时,惊喜地高喊:“元宵!元宵!”元宵听到喊声,终于和双亲、妹妹团聚了。如此热闹了一夜,长安城果然平安无事。汉武帝大喜,便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君,正月十六照样全城挂灯放烟。

如何给幼儿讲元宵节习俗

1、开场：古人云：“千门开锁万灯明，正月中旬动地京”。众所周知，正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、春灯节等，是中国民间传统节日。吃元宵、猜灯谜、赏花灯……这些节日活动都再熟悉不过了，那么你知道它们的由来吗？2、知识点：元宵又叫汤圆，正月十五吃汤圆，是咱们传统的元宵节习俗，寓意着。

如何给幼儿讲元宵节习俗

1、开场：古人有云：“千门歼念罩开锁，万灯明照正月中旬”。众所周知，正月十五是元宵节，也称作上元节、元夜、春灯节等，是我国民间的传统节日。吃元宵、猜灯谜、赏花灯等活动家喻户晓，但您是否了解这些习俗的由来呢？2、知识点：元宵又称为汤圆。正月十五吃汤圆是我国的传统习俗，这一行为象征着。

元宵节的由来幼儿园演讲500字数

元宵节是中国的传统节日之一，早在2000多年前在西汉就存在了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节日经历了由宫廷到民间、由中原地区。

幼儿园中班元宵节的传说教案

一、观看元宵节录像，引出主题。1. 观看录像，讨论元宵节习俗。2. 讲解元宵节的来历，让幼儿了解其作为传统节日的意义。3. 介绍元宵节的象征意义和习俗。二、学习制作元宵。1. 品尝不同口味的元宵，讨论其形状和口味。2. 观察教师制作元宵的过程，学习揉、搓、团圆、挖坑、包馅等技能。3. 幼儿动手。

幼儿园中班元宵节活动教案

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等); 2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受; 3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐 4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动准备 1,师幼共同布置活动室,悬挂幼。

幼儿园元宵节优秀教案

以下是我整理的幼儿园元宵节优秀教案(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园元宵节优秀教案1 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、。

热闹的元宵节教案及反思

本次活动主要的目的是让幼儿对元宵节的由来有个初步的了解,知道元宵节的一些活动,如逛花灯、吃汤圆、舞龙、舞狮等,初步掌握闽南小吃——元宵圆的制作方法及制作材料,激发幼儿参与活动的兴趣。 在放假期间,我们就有意识的要求家长在元宵节这一天将幼儿逛花灯、参与制作元宵圆、吃元宵圆的活动拍成照片,在开学的时候带。

小班关于元宵节的教案

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。 二、活动准备 1、“元宵节的来历”视频; 2、准备几个简单的有关的谜语; 3、彩泥每个幼儿一份; 4、《卖汤圆》儿歌 。 三、活动过程 (一)、导。

元宵大班教案

1、了解元宵节的来历和风俗,知道元宵节是中国特有的节日。 2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。 3、体验和大家一起过节的快乐。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备: 1、事先联系好小班幼儿,请小班幼儿每人带一盏花灯。 2、幼儿已初步了解元宵节。