幼儿园了解端午节的来历和风俗

幼儿语文:端午节的来由之正史和民间传说

关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考。

怎样给幼儿讲端午节的来历

怎样给幼儿讲端午节的来历如下：据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原(约公元前339年—约公元前278年)，战国末期楚国丹阳(今湖北宜昌秭归)人，是春秋时期楚怀王的大臣。屈原，名平，字原，但实际上他姓“芈”，并不姓。

端午节的风俗和来历

1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等,并收集有关的图片、资料。 2、 粽子一串,香袋若干,长命缕若干。 3、 《小朋友的书》每人一本。 4、 有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。

幼儿园端午节的由来

幼儿园端午节为了让幼儿更容易接受并学习中华传统文化。1、制作粽子：幼儿可以亲手制作粽子，了解粽子的由来和制作方法。可以使用彩色纸、毛线等材料，让幼儿发挥想象力，制作出自己的粽子，增强他们的动手能力和创造力。2、端午。

幼儿园大班端午节活动方案【3篇】

【篇1】幼儿园大班端午节活动方案 活动目标：1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对。

幼儿园端午节活动教案5篇

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节目之一。 2、体验中国民间节目的韵味。 3、知道端午节是几月几号。 4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备: 1、幼儿已经初步了解中国农历记年。

幼儿园大班端午节活动方案【三篇】

【篇一】幼儿园大班端午节活动方案 活动目标 1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。3.知道节日时人们主要的。

幼儿园小班端午节

1、活动目标：学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。知道端午节是几月几号。使幼儿对探索端午节感兴趣。2、活动准备：端午节一些习俗的图片或实物。出示粽子：这是什么？你们知道粽子。